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【聚焦两会,职教发声】胡卫委员:挺起职业教育的脊梁,职教高考也可进清华!

聚焦两会
全国政协十三届五次会议第二场“委员通道”集体采访活动拟于3月7日(星期一)8:05在人民大会堂新闻发布厅举行。
全国政协委员、上海市政协科技教育委员会副主任、上海中华职业教育社常务副主任胡卫接受媒体采访 。
记者:有学生家长认为职业教育是失败者教育,您从事教育工作多年,在您看来,如何让职业教育真正扬眉吐气?
胡卫:今年,世界技能大赛、技能大会、世界技能博览会将齐聚上海,职业教育将迎来难得的发展契机。然而,大有可为的职业教育,为什么“想说爱你不容易”?原因在于职业教育被长期污名化,被认为是“失败者的教育”。尤其是中考以后的普职分流,被认为是按照成绩所进行的“普职分层”,引发的焦虑加剧了应试竞争,影响了“双减”目标的落实。
上世纪90年代初我到日本出差,商店里很难找到一件像样的“中国制造”,今天你到任何国家,看到的几乎都是“中国制造”。中国崛起,大国工匠支撑中国制造,创造中国品牌,因此,必须要有与之相匹配的职业教育。
高质量的职业教育必须要摆脱狭窄的技术和技术上狭窄的困境,既要教“做人”,也要教“做事”;既要学文化,也要学技术。让学生既有学头、又有盼头、还有奔头。我所工作的上海中华职教社的创始人黄炎培认为,职业教育就是让人能够“求知”和“求能”,进而安居乐业、敬业乐群,并能有所创造发明,造福于社会和人类。
挺起职业教育的“脊梁”,当务之急,就是要破除体制障碍。
一是横向要融通,实现职业教育、普通教育、专业教育的横向贯通,为学生发展搭建平台;
二是纵向要畅通,要打通“断头路”,畅通职业的升学渠道。
此外要提高职业教育的地位,很重要的是要使职教毕业生在就业、落户、薪酬待遇等方面能够享受和普通学校毕业生同等的待遇,以此来扭转我们对职业教育的认知,缓解家长的焦虑。
今天,不断学习、不断更新知识和技能、砥砺意志和品格将伴随人的一生。职业教育将会成为学校教育、终身教育的重要组成部分,并为学生终身幸福奠定基础。我们要唱响“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”主旋律,让技能人才和大国工匠倍受尊崇,使三百六十行人才辈出,星光璀璨。
来源 | 综合自新华社、中国教育新闻网

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