创建敦煌文化等“7+N”思政实践育人圈，建成148个覆盖大中小学的实践教学基地；累计升格设置8所本科层次高等院校，实现了高等院校在14个市州设置的全覆盖；提前两年在全国实施中高考改革、县中振兴，支持每县至少办优办强一所高中，2025年全省高考物理类和历史类前100名考生中，县中学生占比44.5%……一组组亮眼数据，生动刻画了2025年甘肃教育系统深化“三抓三促”行动的扎实足迹与丰硕成果。

大道至简，实干为要。自“三抓三促”行动开展以来，甘肃省委教育工委、省教育厅坚决贯彻落实省委、省政府部署要求，锚定“强国建设，教育何为”的时代命题，破解发展难题、转变工作作风、凝聚奋进力量，推动全省教育事业在爬坡过坎中追赶进位、在深耕细作中开花结果。

抓学习促提升：激活能力素养“源头活水”

2025年2月6日，甘肃省教育厅召开厅党组（扩大）会议，传达学习全省“三抓三促”行动推进会精神，安排部署贯彻落实工作。会议强调，要在“学习”上下功夫，把学习作为干好事业的基础。

学习是谋事之基、成事之道。省教育厅把“抓学习促提升”作为锻造高素质干部教师队伍的关键一招，构建起全方位、多层次的学习提升体系，让理论学习与业务能力双轮驱动、同频共振。

政治理论学习被摆在首位。厅党组建立“领导领学+专题研讨+专家辅导+个人自学”一体化学习模式，2025年通过8次中心组学习和31次党组（扩大）会，及时跟进学习贯彻习近平总书记重要讲话重要指示精神，确保思想跟得上、步伐踩得准。

与此同时，结合深入贯彻中央八项规定精神学习教育，厅党组举办读书班4期，党组成员原原本本领学《习近平关于加强党的作风建设论述摘编》，带动厅系统各级党组织累计开展理论学习中心组学习139次，研讨交流209人次，不断筑牢党员干部的政治根基和纪律底线。

在省教育厅机关，年轻干部学习小组也随之应运而生，“月读一本 阅读阅享”活动蔚然成风。

从会议室到课堂，从专家讲座到自主研修，学习已深深融入陇原教育人的工作日常，转化为干事创业的实际能力——

金昌市教育局制定《全市教育系统“抓学习促提升”工作方案》，严格落实“第一议题”制度，采取领导领学、集体研学、辅导讲学、现场教学、答题考学、个人自学“六学联动”的学习方式。

甘南州教育局举办“我的业务我来讲”专题活动，以业务讲台为“练兵场”，推动全局干部职工学政策、钻业务、强本领。

……

有了思想引领，更需能力支撑。省教育厅组织50余名国家级专家深入民族地区送教培训，159名民族地区中小学语文教师参加省级普通话水平提升班，1500名教师参与国家在线示范培训，让教师队伍综合素养在“充电赋能”中实现质的跃升。

如今，重视学习、善于学习已成为全省教育系统的普遍自觉和坚实底色。这支在不断学习中锤炼出来的队伍，正以更饱满的热情、更扎实的功底，奋力书写甘肃教育事业的新篇章。

抓执行促落实：打通改革发展“最后一公里”

执行是转化的关键，落实是成效的保证。

省教育厅以“抓执行促落实”为行动主线，着力构建起“厅党组统一领导、主要负责同志亲自挂帅、职能处室协同配合、省属高校联动落实”的工作格局，确保各项部署从“纸上”落到“地上”，从计划转为实效。

为确保执行不偏向、落实不走样，督查问责的“利剑”始终高悬。省教育厅将“三抓三促”专项督查与日常工作督查、重点任务督办深度融合，采取随机抽查、专项督导、约谈提醒等多种方式，持续传导压力，倒逼责任上肩、作风转变。

改革发展的难点在哪里，执行落实的焦点就对准哪里。面对民族地区教育发展的薄弱环节，省教育厅精准实施“石榴籽”教育工程和民族教育数字化提升工程，派出31名管理干部组成帮扶团队，长期扎根一线，用脚步倾听需求，以实干推动改变，让教育帮扶成为铸牢中华民族共同体意识的生动实践。

2025年，兰州一中紧扣全省“三抓三促”行动主旋律，积极践行教育惠民使命，主动向基层延伸优质教育触角，与积石山县积石中学携手缔结教育数字化帮扶合作。两校同步推进课堂互联互通、优质教学资源共建共享、教师队伍结对共研，让先进的教学理念、优质的课程资源、高效的教研模式落地积石中学，以数智之力点亮基层教育发展之路，将“三抓三促”的行动成效体现在教育帮扶地方发展上。

此外，甘肃省教育厅积极构建“天津+山东+省内”三方协同帮扶体系，累计接收天津和山东选派教育人才233名，推动39所受援学校教育管理、教学质量、教师队伍能力、学生综合素质实现“四个明显提升”。

高校领域，一场直面问题的作风整治扎实推进。全省40所公办高校深入自查，共查摆问题813个，挖掘线索78条，随之而来的是1423项制度的修订完善，推动高校治理体系持续优化。

校园安全是教育工作的生命线。省教育厅深入开展校园安全专项整治，全面排查风险隐患，并着力化解一批历史遗留问题。截至目前，已办结59件社会监督意见，切实提升了师生和群众的安全感与满意度，让校园成为更阳光、更安宁的成长之地。

抓效能促发展：交出民生福祉“暖心答卷”

2025年，全省教育系统以“2+4+10”三张任务清单为抓手，紧盯发展的关键瓶颈，推动一批重点改革取得实质性突破。

职业教育赛道传来捷报：构建“三纵三横”省域现代职业教育体系，扩大“357”贯通培养规模，年度招生1.3万人。3所高职院校入选国家“双高计划”建设单位，11所高职院校和33个专业群入围省级“双高计划”。

高等教育的核心竞争力正在稳步提升。建设教育部甘肃高等研究院，首批招收博硕士研究生264人。新增5000万元支持学科交叉中心建设，新增1.5亿元支持省属高校一流学科建设。

高校毕业生就业是民生之本、发展之基。省教育厅组建专项“拓岗专班”，奔赴京津冀、长三角、珠三角等重点区域开展访企拓岗专项行动，成功与1.3万家优质企业建立深度合作关系，建成5048个稳定的就业实践基地，助力越来越多的陇原学子扎根家乡、服务地方。2025届高校毕业生去向落实率85.98%，同比提高1.67个百分点。

教育发展的温度，体现在切实的民生关切上——

省级财政每年单列4亿元支持20所县中以质图强，县中引领县域基础教育高质量发展迈出坚实步伐。

扩增主城区公办园位1万个、普通高中学位5000个，增补城区义务教育学位2.35万个，因地制宜撤并乡村小规模学校（含教学点）928所。

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思政教育是立德树人的根本抓手。系统化构建“7+N”思政实践育人圈、举办“永远不会忘记”大型思政主题实践活动等创新实践让思政教育彻底“活起来”“实起来”，形成了可感可践、贯通线上线下、覆盖各学段的大思政育人新格局。

一系列扎实举措，正推动甘肃教育驶入提质增效的快车道。2026年，甘肃省教育系统将持续巩固拓展“三抓三促”行动的成效战果，以过硬的作风“抓基层、打基础”，加快补齐影响和制约教育高质量发展的突出短板，更好地统筹教育发展和安全，确保“十五五”开好局起好步，为不断夯实教育强省建设根基提供坚强的作风保障。

来源：新甘肃 甘肃教育融媒体中心 马绮徽 郑芃生