4月2日，正宁县教育局在正宁职专召开2023年家校共育恳谈会。县教育局及局属二级单位班子成员，局机关各股（办）室负责人，各乡镇学区、完（初）中、九年制学校、县直各校园负责人及学生家长代表，共计300多人参加会议。

会议通报了全县教育事业发展情况，并特邀县检察院未检办围绕贯彻落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《中华人民共和国未成年人保护法》作了法制专题报告，4名校长和家长代表围绕家校共育共赢分别作了交流发言。会议阐释了教育焦虑的内涵，指出了教育焦虑的危害，分析了教育焦虑产生的深层次根源，提出了破解教育焦虑难题、提升教育质量水平、实现家校共育共赢的思路和办法。

会议指出，教育是一项民生工程、德政工程，更是一项千秋基业，不仅关系千家万户的切身利益，更是被社会各界高度关注，特别是在教育焦虑大背景下，加强家校共育是破解教育焦虑难题、提升教育质量水平的重要基础和有效途径。

会议强调，当前教育焦虑已渗透到了教育发展的各个方面、各个环节，不仅影响了教育教学质量的提升，也造成了教育生态的恶化，由此也引发了在教育中家长越位、老师让位、学生错位等问题，严重影响了学生健康成长和全面发展。

会议要求，破解教育焦虑难题是提升教育质量水平的关键和基础，家庭和学校要同心同力，同向同步，团结一致，努力构建学校、家庭、社会三位一体的良好育人格局。要营造尊师重教的良好氛围，坚定共育信心，理性看待学校教育，共同做好学生教育管理工作。要树立全面发展的育人观念，家庭教育要把孩子身心健康发展放在首位，尊重成长规律，承认个体差异，以爱心和耐心包容激励，引导孩子自主成长；学校要坚持以人为本、德育为先，遵循规律、因材施教，不断更新教学理念，优化课堂教学，改进教学方法，努力提高学生综合素质，培养德智体美劳全面发展的时代新人。要建立高效顺畅的互动机制，学校要坚持“封闭管理、开放办学”的思想理念，主动推动协同育人模式，加强家校沟通交流，赢得家长的理解、关心和支持；家长要积极配合学校和老师做好学生教育工作，努力构建融合共生的家校关系，形成教育合力，促进学生全面健康发展。要营造轻松和谐的家庭氛围，充分发挥家庭的感染熏陶和家长的示范引领作用，以温暖舒适的环境和积极向上的心态，促进孩子快乐健康成长。

来源：正宁教育